磨课教研活动一直以来都是县幼儿园提升教师教育教学水平、促进教师专业化成长的一项常规教研活动。近日，县幼儿园开展了青年教师磨课活动。

本次“磨课”活动，贯穿五大领域，融自我反思、同伴互助和专业引领于一体，通过每个领域一个活动、一人承担、多人磨课，不断调整，以完善教学活动设计，促使每一个活动向“精品课”靠拢。磨课过程中，每观摩一个活动，磨课组就和授课教师面对面从态度、理念、组织技能、提问技巧、师幼互动等几方面进行了现场的诊断和研讨。在轻松自主的研讨中，磨课组和授课教师零距离交流，各抒己见、畅所欲言，使教师对新《纲要》、《3-6岁儿童学习发展指南》的理解更透彻，在教学活动中更关注细节，教学活动更为游戏化，更注重幼儿的主体发展，并加强教师教具制作和使用多媒体教学的能力等。

这种融听课、评课、反思、再修改的教研形式，真正做到了磨课发言高质量、教学建议有价值、评课过程高标准，不但更新了青年教师的教育理念，加快了所有参与者在此过程中的专业化成长，同时体现了同伴互助、共同提高的研究氛围。

送稿单位：县幼儿园

撰 稿 人：杨厚兰

审 稿 人：杨恰秀

送稿日期：2014年11月5日