合理运用标识是户外体育活动安全管理的有利途径

标识在幼儿户外体育活动中的使用是可行的。幼儿入园后，已开始接触各类标志，如认识自己生活用品的标识、认识自己所在小组的标识、认识行走方向的标识。随着年龄的增加，他们逐渐认识各种较为复杂的标识，并根据标识进行相应的活动，总之，从幼儿入园开始，标识已经渗入了幼儿的学习、活动中。因此，在户外体育活动中以标识提高安全系数是可以被幼儿接受的。

　　标识的作用是多样的。标识在户外体育活动中的应用主要表现为：一是标明运动的方向与路线。二是标明运动的场地范围。三是标明运动应遵守的规则，如在滑滑梯上贴禁止往上爬的标志。标识在体育活动中的运用还涉及幼儿对安全标志的理解及执行。一方面需要教师在平时的日常活动中引导幼儿理解安全标志的意义，并尝试自己制作幼儿园及班级环境中的安全标志。另一方面，鼓励幼儿相互进行监督，监督同伴对安全标志的执行情况。最后，教师宜对幼儿遵守安全标志的行为作出及时的肯定。

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镇巴县幼儿园

合理运用标识是户外体育活动安全管理的有利途径