杨忠青

    《秋天多么美》是一首2/4拍的曲子，曲调旋律优美。歌曲赞美了秋天丰收的景象。词作者运用了拟人的手法，向人们展示出欣欣向荣，硕果累累的丰收景象，通过写景，意在表达人们对劳动的赞美，对收获喜悦的情感。抒情、欢快的节奏，似秋风在歌唱，似棉桃、高粱在起舞。歌曲中较多地运用了跳音、连音和附点节奏，使得歌曲在优美中又多了几分俏皮。
     但是歌曲中棉桃、水稻已经远离现在的孩子，她们的生活经验是相当薄弱的。为此我通过动态的图片与影像让幼儿体会丰收的喜悦。歌曲的跳音和附点也是歌曲技能的难点所在，寻找最佳的突破方法也是至关重要的。

活动反思：
  1、音乐素质方面：对歌曲本身的理解不够，节奏的附点音符、音准、跳音的处理都有待研讨。
  2、图谱的介入：图谱制作个别存在科学性、美观性、完整性的问题，图谱的介入存在方便性、美观性和合理性的问题。
  3、多媒体应用方面：由于课件中的演唱较快，对歌曲的记忆存在较多的干扰，不适合幼儿初次的学习。
  4、情感挖掘方面：基于前期的讨论，每个教师都有歌曲感受环节，但是都有“漂浮”的感觉，“开心”、“快乐”是最多的感受。但是少了一个“为什么?”很多孩子还是无法体验丰收的喜悦之情，前期的经验还是没能架构好。