镇巴县幼儿园   陈芳

本节课是小班健康活动《水果宝宝好营养》，通过教学活动，引导幼儿认识一些常见水果的形状、颜色、味道，并引导幼儿了解一些水果的营养价值。作为新任幼儿教师的我，幼儿教学是一个全新的领域，也是一个挑战。我绞尽脑汁，费尽心思，想让大家认可，还要考虑到孩子对这一节课的反应，他们是否感兴趣，是否能掌握，我是否能驾驭课堂教学。最后我经过筛选，选了《水果宝宝好营养》这一课，对于小班的孩子来说相对简单易懂。教学中我通过让幼儿欣赏各种各样的水果图片和实物教具，香蕉、苹果、梨、桔子、石榴等让幼儿认识一些常见的水果。我又通过“水果宝宝猜猜猜”和“水果宝宝送回家” 的游戏，引导幼儿辨别各种水果的形状、味道和颜色，并让幼儿能够准确的表达出来。课后通过各位老师的点评，我知道在我的教学活动中还有很多地方需要改进。

1、教师驾驭课堂能力欠缺，这与平时常规训练有关系，需加强幼儿常规练习。

2、没有让幼儿更好的发挥。比如在引导幼儿说出水果的颜色等特征时，还可以让幼儿说一说自己喜欢的水果的特征。

3、没有让所有的幼儿参与进来，只是让少数幼儿参与了游戏。

4、只注意引导幼儿认识了常见水果的形状、颜色、味道等特征，而没有介绍水果的营养价值及特殊功效。

在今后的工作中我一定会不断地学习和探索创新，不断丰富完善自己的教育教学实践经验，提高自己的业务水平，给幼儿恰如其分的指导，融入孩子当中并以幼儿的心态、兴趣和目光去开展教学活动。不断丰富自己的教学经验，不断地完善和提高教学水平，只有这样才能使幼儿大胆地去动手、动脑，发挥自己的天性。

2016-11-20