“国培”我人生的新起点
镇巴县机关幼儿园 胡静
金秋十月，我有幸参加了国培计划。首先，我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，再一次感受到思想火花的碰撞，能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。
在为期20天的学习时间里，我们每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到权威专家不同的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。下面就参加国培学习谈谈自己的体会与收获.
（1）聆听专家讲座，让我转变了观念，提升了理论水平。本次培训共听专家讲座12次，我从中了解了当前国家及各省市学前教育的发展趋势，有关幼儿园教育方面的政策法规文件精神以及我们的主要工作对象——3-6岁幼儿身心发展的特点；明白了作为一名幼儿教师应具备怎样的职业道德以及因职务对象的多元化和自身的职业关系该如何扮演各种不同的角色的方法，培训中让我印象最深的是钱志亮教授的《科学发展观下的幼儿教育》和《现在父母的角色定位》，钱教授以其幽默的讲解示范、专业的教育视角、独到的见解，让我从另一个方面了解了幼儿教育的实质。还有谈亦文老师《音乐活动中常见学习的诊断与调试》、朱凯莉老师的《影视作品视角下的师德重建》、张峰老师的《美术教学方法》都让我的专业技能得到了进一步的提升和发展。
（2）大量的深入班级进行活动、观摩和幼儿一日教育常规活动的见习及在指导老师悉心指导下教学实践，让我学到了不少知识，也体会到了幼儿教师的伟大。一名优秀幼儿园教师开展的工作会遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因材施教，引导幼儿个性健康发展。这些我从西缆幼儿园教师的身上都看了：
首先是环境创设，充分利用楼道、拐角、平台、墙面等等各个角落创设环境，就像刘副园长介绍的一样，用环境说话，展示了很多孩子们作品、孩子与家长共同制作、共同参与的活动，如十一长假孩子自己用画表现十一的见闻。孩子的情绪如嫉妒、愤怒、高兴、生气、喜悦等该怎么引导。充分符合幼儿的心理、身体发展需求。其次是细节：每一处体现都为孩子着想，例如：如何正确使用饮水机，孩子们通过看图示，一目了然知道该怎么做；男孩该如何如厕，女孩该如何如厕都有详细的要求，如男孩的：小脚站在水池边，对准以后在小便，脱下裤子到膝盖，小便完毕抖一抖，肚子向前挺一挺，再把裤子穿起来。
还有，老师与孩子们亲如兄弟的师幼关系。在听张学成老师的身体健康活动展示中，我们看到也感受到老师从心底喜欢孩子、爱孩子，把孩子当朋友当弟弟一样，与孩子们玩在一起，感受孩子的快乐，自己也快乐！
（3）培训期间西缆幼儿园还给我们提供了多次到外园参观的机会，开阔了我们的视野，树立了学习的榜样。并通过组织讨论，拓展了我的思维，提高了思想认识，让我终生难忘。
20天愉快的培训活动留给我的是永恒的记忆与思考。这既是一个学习的过程，也是一个享受的过程。我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在；带着学到的知识和理念，我将不断探索、不断实践、不断反思、不断总结，使自己尽快成为一名合格的幼儿教师。