《小螺号》是一首曲调欢快、甜美的儿童歌曲，抒发少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情，歌曲为2/4拍。第一段由紧凑的节奏和明快跳跃的旋律，形象地表达了螺号声声以及海边儿童期盼阿爸快快回时的急切心情。第二段将节奏拓展，尾音拉长，给人以舒展优美的感觉。

     这节课的教学目标主要是引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。教学重难点是感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。导入新课时我出示了海螺图片伴随着大海声及海鸥叫声，启发孩子说出它的名称和生长的环境，介绍海边的人们就地取材，将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途，充分的调动了学生学习的积极性。本节课的总体比较具有亲和力，适合大班幼儿的年龄段，师幼合作的也很好。课堂氛围把握的较为恰当，活动丰富多彩。

    整节课堂中几乎每个孩子都能参与到活动中来，我感到非常欣慰。但在条理性上还不够完善，我从中发现了我的一些不足，虽然幼儿都非常积极，表现力很好，都很有热情，让我能感受到他们的快乐。本节课我忽略了让弱一点的孩子来演唱这个重要的环节，使部分孩子没有真正掌握歌曲的音准及唱法，有待于改进。

 今后我要在课堂教学中，要多给不善于表现的幼儿更多的机会，激发他们对音乐的兴趣，使其更多的孩子乐学！努力争取把音乐课堂变成孩子们知识的乐园。课后我也进行了认真的反思，因此在以后的教育教学活动中，我会大胆放手，让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地寻找、感受和体验音乐带给他们的快乐，并在快乐中更好地体验音乐的美妙。